De meeste docenten zijn bekend met de leiderschapsstijlen aan de hand van de Roos van Leary. Daarbij bepalen vier pijlers waar in de roos een docent, of student handelt. Boven, leidend gedrag; onder, volgend gedrag; links, opstandig gedrag; rechts, samen-gedrag. Vorige week las ik het boek The Ignorant Maestro van de hand van dirigent en… Continue reading Een andere kijk op leiderschap – introductie (1/6)
Wij collega’s weten niet goed wat je nu meemaakt en willen je met dit bericht een hart onder de riem steken. Het is voor buitenstaanders onvoorstelbaar wat je op dit moment doormaakt. Het kan niet anders dan afschuwelijk zijn. Niet alleen vanwege het wegvallen van je gevoel van veiligheid thuis, maar ook om het gevoel… Continue reading Beste collega van het Emmauscollege
Overstroomd – Eva Moraal Young Adult, niveau 2 ‘Overstroomd’ is een dystopie waarin hele gebieden ondergelopen zijn, er nog steeds overstromingen plaatsvinden en daarbij mensen verdrinken als gevolg van de klimaatverandering. Laatst hoorde ik op de radio dat door de opwarming van de aarde de zomers steeds warmer worden en de winters niet per se… Continue reading Overstroomd – Eva Moraal YA2
OBITR – Reflecteren als hoogste orde van beheersing Er is de laatste aandacht voor het soort vragen dat in toetsen gesteld wordt. Deze moeten representatief zijn voor wat er van de leerling of student verwacht wordt en inzicht geven in hoeverre de leerstof begrepen is. Daarbij komt het OBIT-model vaak om de hoek kijken, als… Continue reading OBITR – Reflecteren als hoogste orde van beheersing
Het mbo is een wereld apart, binnen het onderwijs. Beroepsgericht onderwijs heeft mij altijd aangesproken, omdat het de mogelijkheid en uitdaging biedt om het vak passend te maken binnen het kader van de beroepsgroep. Het verplicht mij als docent om na te denken over waarom ik wil dat zij bepaalde zaken weten. Weten is een… Continue reading Opweg naar de ideale methode Nederlands in het beroepsonderwijs
Om goed te kunnen leren, moet je het orgaan waarmee je dat doet goed onderhouden en vertroetelen. En waar leer je mee? Juist. Met je hersenen. Jouw brein. Tegenwoordig kunnen de heren doktoren alle organen vervangen als ze niet goed werken. Behalve de hersenen. Denk daar maar eens aan. Je hebt maar één brein en… Continue reading 10 tips om beter te leren
De Taak – Robert Pollack Ik merk vaak dat het de interesse van leerlingen wekt als een boek gebaseerd is op echte gebeurtenissen of personen. Dat is ook bij dit boek het geval. De schrijver van dit boek over een rechtszaak, Rob Polak, zit zelf ook in de juridische wereld. Hij weet waarover hij het… Continue reading De Taak – Robert Pollack
Het verhaal van een moeder en docent waarbij het kind van groep 8 naar de brugklas gaat.
De meeste leerlingen deugen In onderwijsland wordt er redelijk veel geklaagd over de leesbereidheid van leerlingen. Ze zouden niet meer zoveel lezen en ze zouden het niet meer zo leuk vinden. En dat leerlingen niet meer lezen, zorgt er weer voor dat het percentage laaggeletterden in Nederland toeneemt, want in Nederland hebben 2,5 miljoen mensen… Continue reading De meeste leerlingen deugen
